Treinamento Sobre Museus Indígenas!
Objetivos
Apoiar atividades da casa de memória Pankararu visando a sua organização / estruturação e o fortalecimento da iniciativa junto ao povo Pankararu, tendo em vista a elaboração de um diagnóstico para nortear a gestão e manutenção do espaço museológico.
Ementa
Conteúdo Programático
Unidade I- componentes básicos para a ação educativa em museus .
1.1- O sentido pedagógico no museu: possibilidades da ação educativa na especificidade de museus em comunidades indígenas;
1.2- Estrutura e funções básicas de museus : salvaguardas , pesquisa e comunicação ; núcleo educativo ( visitas orientadas , pesquisa , aulas de História e material didática); exposições ( longa duração e curta duração); reserva técnica; procedimentos da documentação/ identificação do acervo (livro de tombo , marcação e medição dos objetivos, ficha de catalogação/inventário);
1.3- Conceitos básicos da museológica: ação musealização , coleção , museografia.
Unidade II- Problemáticas centrais na organização do museu indígena indígena.
2.1 vestígios arqueológicos
2.2 Identificação de acervos- repatriamento de objetos;
2.3 Formação de acervo ;
2.4 Capacitação técnica e conceitual ( gestão e funcionamento );
2.5 Parcerias : escola x museu x lideranças x comunidade;
2.6 Atividades no museu indígena.
Unidade III- O diagnóstico Participativo.
1.1- O diagnóstico participativo enquanto metodologia de organização de museaís em grupos indígenas;
1.2- Processos de estruturação de unidades museológicas;
1.3- Processos de organização /adaptação de casa de cultura ás funções de unidade museológica ;
1.4- Diagnóstico e mobilização comunitária : escola , associação e museu indígena.
Instrutores : Alexandre Gomes e Nilvânia Barros
Patrícia Pankararu
Professora Indígena Pankararu!
