Dialogando com o MEC – Participação Comunitária e Controle Social na Educação Escolar Indígena

A quem se destina
O curso é destinado a grupos de indígenas que tenham acesso a um computador e a Internet, com conhecimento básico de informática e disponibilidade mínima de 10 horas semanais, durante quatro semanas.
Metodologia
A Oficina será realizada por meio da leitura prévia de textos disponibilizados pelo MEC, e de sua problematização através do Fórum, pela participação no “bate-papo” semanal em tempo real. Esse “bate-papo” poderá ter a duração de 2 horas, nas tardes de sexta-feira.
14 a 16 horas nas sextas feiras.
Conteúdo
1. Diversidade dos Povos Indígenas no Brasil Contemporâneo;
2. Diagnóstico da Educação Escolar Indígena no Brasil;
3. Programas do MEC para Educação Escolas Indígena;
4. Possibilidades de Participação Comunitária e Controle Social na Educação Escolar Indígena no MEC e nas Secretarias Estaduais e Municipais de Educação;
Critérios de Avaliação
Pretende-se com esta oficina proporcionar subsídios para fomentar a participação comunitária e controle social na gestão da Educação Escolar Indígena e informações sobre as principais ações realizadas pelo MEC. Assim, espera-se dos cursistas a leitura dos materiais disponibilizados para discussão e no Fórum e bate-papo. A avaliação será feita a partir das questões propostas no diálogo entre os cursistas e o MEC.
Período
20 de novembro a 20 de dezembro
Carga Horária
Média de 10 horas semanais, totalizando 40 horas para todo o curso.

Oficineiros
1. Kleber Gesteira Matos – Coordenador Geral de Educação Escolar Indígena;
2. Susana Grillo Guimarães – Educadora da CGEEI/MEC;
3. Thiago Almeida Garcia – Antropólogo da CGEEI/MEC

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1 COMENTÁRIO

  1. Olá, gostaria de manter contato (bate papo) com pessoas das comunidades indigenas.Se for possivel, favor indicar um endereço eletronico para mantermos contatos.
    Obrigado pela atenção dispensada.
    Feliz Ano Novo !

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